Introducción al tema - 45 minutos

Zuleidy Banda
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Funciones y responsabilidades de las autoridades


Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la importancia de las autoridades en la organización de la convivencia pacífica en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se proyectará una imagen relacionada con las autoridades y se realizará una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las autoridades.

  2. Lectura de un cuento: Se leerá un cuento que ejemplifique la importancia de las autoridades en la resolución de conflictos y cumplimiento de normas.

  3. Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lista de las autoridades que conocen y las responsabilidades que creen que tienen.


Recursos:



  • Imagen relacionada con las autoridades.

  • Cuento sobre la importancia de las autoridades.


Sesión 2: Investigación sobre las funciones de las autoridades - 45 minutos


Objetivo:



  • Conocer las funciones y responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Investigación en grupo: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad.

  2. Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo creará un mapa conceptual con la información recopilada, destacando las funciones y responsabilidades de cada autoridad.


Recursos:



  • Material de investigación (libros, internet, etc.).

  • Papel y colores para la elaboración del mapa conceptual.


Sesión 3: Dinámica de roles - 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender las diferentes acciones que realizan las autoridades para conocer las necesidades comunitarias y tomar decisiones.


Actividades:



  1. Dinámica de roles: Se