Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria, 3º grado
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Que los alumnos aprendan cuáles son los procesos cognitivos de la memoria.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Recibir a los alumnos y motivarlos con una actividad energizante.


• Presentar el problema a atender: "Hoy vamos a explorar cómo nuestros sentimientos influyen en nuestras decisiones y cómo podemos gestionarlos de manera asertiva. Además, aprovecharemos para aprender sobre los procesos cognitivos de la memoria".


• Hacer preguntas guía para activar conocimientos previos y generar reflexión en los estudiantes: "¿Alguna vez han tomado una decisión basada en sus emociones? ¿Cómo se sintieron después? ¿Qué creen ustedes que es la memoria y cómo creen que funciona?".

Fase 2: Desarrollo

• Presentar una breve explicación sobre los procesos cognitivos de la memoria, utilizando recursos visuales y ejemplos concretos para facilitar la comprensión.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos sobre la memoria, como juegos de memoria o ejercicios de asociación.


• Introducir el tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones, destacando situaciones cotidianas en las que los sentimientos pueden llevarnos a tomar decisiones impulsivas o poco asertivas.


• Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan y analicen situaciones en las que han experimentado emociones inte