Estructura, propiedades y características de la materia
Miriam Rivas
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo PDA: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema de crear hábitos y límites en el hogar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación
Planeación de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.
- Presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia".
- Planteamiento de la problemática: ¿Cómo influye la estructura de la materia en los fenómenos que observamos en nuestro entorno?
- Actividad de motivación: Presentación de diferentes objetos y discusión sobre su estructura.
Desarrollo:
- Investigación guiada: Los estudiantes, organizados en grupos, deberán investigar sobre los modelos atómicos y de partículas más relevantes.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas.
- Dinámica de discusión y análisis de los resultados obtenidos.
Cierre:
- Reflexión individual sobre lo aprendido.
- Planteamiento de posibles preguntas de investigación para la siguiente sesión.
- Tarea: Investigar sobre los fenómenos que dieron origen a los modelos atómicos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de tareas.
- Exposición de los resultados de la investigación sobre los fenómenos que die