Unidades y medidas utilizadas en Física

Javier Chavez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las unidades de medida que conocen y utilizan en su vida cotidiana.

  • Presentación de la problemática: Los alumnos no reconocen las unidades de medida básica utilizadas en el día a día y no conocen el Sistema Internacional.

  • Lectura de un texto informativo sobre el Sistema Internacional de Unidades (SI).

  • Realización de una actividad de comprensión lectora sobre el texto leído.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar correctamente las unidades de medida.


Sesión 2 - Unidades de medida en el entorno escolar (45 minutos)



  • Actividad de investigación guiada: Los alumnos investigarán las unidades de medida utilizadas en su entorno escolar (aula, laboratorio, patio, etc.).

  • Discusión de los resultados de la investigación.

  • Elaboración de un cuadro comparativo con las unidades de medida encontradas y su equivalencia en el Sistema Internacional.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar las unidades de medida adecuadas en el entorno escolar.


Sesión 3 - Unidades de medida en el entorno familiar (45 minutos)



  • Actividad de investigación guiada: Los alumnos investigarán las unidades de medida utilizadas en su entorno familiar (cocina, jardín, taller, etc.).

  • Discusión de los resultados de la investigación.

  • Elaboración de un collage o presen