Explorando las técnicas de pintura
Bella Princesa
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título del Proyecto: Explorando las cualidades estéticas del entorno natural y social a través de la creación artística
Nivel educativo: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo PDA: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.
Fase 1: Inicio
- Presentación del proyecto y su importancia para la apreciación del entorno natural y social a través del arte.
- Discusión y reflexión sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.
- Presentación del problema a abordar: conocer técnicas de la pintura y retrato.
- Explicación de la importancia de la interdisciplinariedad en el desarrollo del proyecto.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Explorando las técnicas de pintura
- Introducción a las diferentes técnicas de pintura: pastel, tempera, acrílico, acuarela, gouache.
- Demostración y práctica de cada técnica, permitiendo a los alumnos experimentar con los materiales y herramientas necesarios.
- Discusión y reflexión sobre las características y posibilidades de cada técnica.
- Asignación de una pequeña tarea para que los alumnos practiquen una técnica de su elección y la presenten en la siguiente sesión.
Sesión 2: Explorando el retrato
- Introducción al retrato como una forma de expresión artística que nos permite capturar la esencia de una persona.
- Presentación de diferentes ejemplos de retratos famosos.
- Demostración y práctica de las técnicas básicas para realizar un retrato.
- Ejercicio práctico: los alumnos deberán realizar un retrato de un compañero de clase.
- Reflexión sobre l