Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Asignatura: Educación Física
Curso: Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Los alumnos deben realizar un cartel donde plasmen las capacidades, destrezas y habilidades que deben alcanzar en comunidad.

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante el desarrollo de las actividades.


2. Registro individual de reflexiones y aprendizajes en el cuaderno de clase.

SESIÓN 1

Inicio:

• Saludo y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de explorar y desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación del problema interdisciplinar: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un cartel donde plasmen las capacidades, destrezas y habilidades que deben alcanzar en comunidad.


• Reflexión inicial: Preguntar a los alumnos sobre qué capacidades, habilidades y destrezas motrices consideran importante desarrollar para enriquecer su potencial y el de las demás personas.

Desarrollo:

• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que consideren relevantes.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una capacidad, habilidad o destreza motriz para que investiguen y analicen su importancia.


• Investigación y análisis: Los grupos investigarán sobre