Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Jorge Velázquez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Problema interdisciplinar a atender: El bajo nivel de lenguaje científico de los estudiantes actúa como barrera lingüística debido a su relación con la capacidad para resolver.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y de la problemática.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las reacciones químicas y sus aplicaciones en la vida diaria.
- Reflexión grupal sobre la importancia de las reacciones químicas en la satisfacción de necesidades humanas y la relación con la salud y el medio ambiente.
Desarrollo:
- Introducción al tema: Concepto de reacción química, manifestaciones y propiedades.
- Actividad: Observación de experimentos sencillos que muestren diferentes tipos de reacciones químicas.
- Análisis en grupos pequeños de los resultados observados y discusión sobre los cambios y permanencias en cada reacción.
- Realización de una tabla donde se registren los cambios y permanencias de cada reacción observada.
Cierre:
- Puesta en común de las tablas realizadas por cada grupo.
- Reflexión individual sobre la importancia de i