"Explorando los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Inseguridad y falta de comunicación

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento y el porqué.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos que experimentan en su vida cotidiana.


• Explicación de la influencia que tienen los sentimientos en la toma de decisiones y cómo estos pueden afectar las relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños en los que los alumnos identifiquen diferentes situaciones y reflexionen sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones en cada caso.

Cierre:

• Puesta en común de los ejercicios prácticos y reflexiones de los alumnos.


• Explicación de la tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyan en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de una dinámica de relajación y concentración para crear un