Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y las problemáticas a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el valor estético y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se podría promover el valor estético en la comunidad escolar.


• Presentación de las ideas de cada grupo y selección de las más viables.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación cultural o artística y buscar ejemplos que puedan compartir con la comunidad escolar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Compartir los ejemplos encontrados y discutir sobre el valor estético que representan.


• Organización de una exposición en la escuela para difundir los resultados de las investigaciones.


• Tarea: Preparar un material de difusión para invitar a la comunidad escolar a la exposición.

Sesión 3 (45 minutos):

• Preparación del espacio para la exposición.


• Montaje de los materiales de difusión.


• Revisión y ensayo de las presentaciones individuales sobre los ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas investigados.


• Tarea: Practicar las presentaciones y ensayar la difusión de los resultados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición de los ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas a la comunidad escolar.


• Realización de encuestas para medir el