Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Consumo de drogas

Sesión 1 - 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y el problema a abordar.


• Dinámica de grupo para motivar a los alumnos a pensar en la relación entre los desastres y el consumo de drogas.


• Formación de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Los equipos deberán investigar los diferentes tipos de desastres naturales y su relación con las actividades humanas.


• Análisis de casos reales donde se evidencie la vulnerabilidad de la población frente a los desastres y su relación con el consumo de drogas.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2 - 50 minutos

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Dinámica de grupo para fomentar el pensamiento crítico sobre la relación entre los desastres y el consumo de drogas.

Desarrollo:

• Los equipos deberán investigar las consecuencias del consumo de drogas en la toma de decisiones durante un desastre.


• Análisis de casos reales donde se evidencie cómo el consumo de drogas afecta la capacidad de reacción ante un desastre.


• Debate en grupo sobre las implicaciones del consumo de drogas en la vulnerabilidad de la población frente a los desastres.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tareas para l