Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física:
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar el desarrollo de un cartel que describa las capacidades, habilidades y destrezas motrices sociales y emocionales que deben alcanzarse.

Enfoque: Vida saludable y de interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentar el objetivo (PDA) de la clase.


• Plantear el problema a través de la pregunta: ¿Cómo podemos explorar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar nuestro potencial?

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que consideran importantes en el ámbito social y emocional.


• Pedir a los alumnos que elijan una capacidad, habilidad o destreza motriz de la lista y la relacionen con una necesidad o problemática de su comunidad.


• Organizar grupos de trabajo y asignar a cada uno una necesidad o problemática para que diseñen un servicio relacionado con el desarrollo de esa capacidad, habilidad o destreza motriz en su comunidad.


• Dar tiempo para que los grupos investiguen y planif