Introducción al tema - Los seres vivos y su entorno

Mar Mendoza
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Los seres vivos y su entorno (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los seres vivos, enfocándose en los animales y su relación con el medio ambiente.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una canción relacionada con los animales y el medio ambiente.

  2. Realizar una breve charla sobre los seres vivos, explicando que los animales son seres vivos y necesitan un ambiente adecuado para vivir.

  3. Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y dónde viven.

  4. Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos deberán agrupar diferentes imágenes en categorías (animales de granja, animales domésticos, animales salvajes, etc.).

  5. Realizar una actividad de observación, donde los alumnos deberán dibujar su animal favorito y escribir algunas características sobre él.


Sesión 2: El cuidado de los animales (45 minutos)


Objetivo: Promover la conciencia sobre la importancia del cuidado de los animales y su papel en el equilibrio del medio ambiente.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve reflexión sobre cómo nos sentiríamos si no fuéramos cuidados adecuadamente.

  2. Presentar diferentes situaciones en las que se muestra el cuidado de los animales, como darles de comer, darles cariño y respetar su espacio.

  3. Realizar una actividad de debate, donde los alumnos discutirán diferentes situaciones y decidirán qué es lo mejor para el cuidado de los animales.

  4. Realizar una actividad de creación artística, donde los alumnos deberán crear un collage con imágenes de animales y escribir una frase sobre la importancia de cuidarlos.


Sesión 3: El medio ambiente y su cuidado (45 minutos