Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. Poca participación de los padres en la educación de sus hijos.


2. Problemas de concentración.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es el álgebra? Breve explicación y ejemplos.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que planteen situaciones cotidianas que puedan ser representadas mediante el lenguaje algebraico.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una lista de situaciones cotidianas. Su tarea será identificar cuáles de estas situaciones podrían ser expresadas mediante el lenguaje algebraico y plantear las correspondientes ecuaciones o expresiones algebraicas.


• Apoyo a la resolución de dudas y problemas por parte del profesor.


• Registro de las respuestas en el pizarrón o en papelógrafos para su posterior análisis.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de poder expresar situaciones cotidianas mediante el lenguaje algebraico.


• Actividad para casa: Los alumnos deberán buscar situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar el álgebra y plantear las correspondientes ecuaciones o expresiones algebraicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan situaciones cotidianas que identificaron en casa y las ecuaciones o expresiones algebraicas que plantearon.

Desarrollo:

• Actividad prác