Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad

Aslin Reyes
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad


Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: La contaminación, el conocimiento y el fomento a la participación.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: La importancia de la participación comunitaria en la resolución de problemas.

  • Actividad: Discusión grupal sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela.

  • Actividad: Realización de una lista de posibles problemas relacionados con la contaminación en la escuela y su entorno.

  • Actividad: Lectura y análisis de un texto relacionado con la importancia de la participación de la comunidad en la resolución de problemas de contaminación.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad: Análisis de las posibles soluciones a los problemas de contaminación identificados en la sesión anterior.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre las formas en que personas de la comunidad podrían participar a favor de las necesidades, intereses y actividades de la escuela.

  • Actividad: Elaboración de un listado de personas de la comunidad que podrían apoyar en la solución de los problemas de contaminación.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Elaboración de un plan de acción para abordar los problemas de contaminación, tomando en cuenta la participac