Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo:
PDA: Describe e identifica a personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia, y usa el diálogo para evitar trascender a la violencia. Reflexiona acerca de que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la construcción de la paz mediante el diálogo.


• Actividad inicial: Preguntar a los estudiantes si han vivido alguna situación de conflicto o discrepancia y cómo la resolvieron. Registrar las respuestas en un póster.


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una situación de conflicto y pedirles que reflexionen sobre cómo podrían resolverla utilizando el diálogo. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema para que lo discutan y propongan soluciones.


• Puesta en común: Cada grupo expone su propuesta de solución y se genera una discusión en conjunto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre personajes históricos o contemporáneos que hayan participado en situaciones de conflicto o discrepancia, y hayan utilizado el diálogo para evitar la violencia. Los alumnos deberán recopilar información y preparar una presentación breve sobre el personaje elegido.


• Presentación de los personajes: Cada alumno presenta su personaje y destaca cómo utilizó el diálogo para resol