Prevención de situaciones de riesgo

Violeta Solis
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Plan de clase: Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad


Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Situaciones de riesgo en la comunidad y su impacto en la vida de los estudiantes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo más comunes en la comunidad.

  • Exposición del problema principal: andar en motocicleta a alta velocidad.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Exposición de datos y estadísticas sobre los accidentes de tránsito causados por la alta velocidad en motocicletas.

  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación en grupo sobre las consecuencias físicas y emocionales de los accidentes de tránsito.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención y la responsabilidad individual en la comunidad.


Sesión 2:



  • Análisis de casos reales de accidentes de tránsito causados por la alta velocidad en motocicletas.

  • Grupos de trabajo diseñan estrategias de prevención y concientización.

  • Elaboración de material educativo (afiches, folletos, videos, etc.) para difundir en la comunidad sobre los riesgos de la alta velocidad en motocicletas.


Sesión 3:



  • Presentación de los materiales educativos elaborados por los grupos.

  • Planificación de una campaña de concientización en la comunidad.

  • Organización de actividades para promover la prevención de situaciones de riesgo, como charlas, talleres o eventos comunitarios.