El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Lectura y redacción de textos

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar preguntas de reflexión sobre problemas que afectan a la comunidad.


• Motivar a los estudiantes a pensar en soluciones.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con problemas y necesidades comunitarias.


• Presentar textos en inglés sobre proyectos comunitarios exitosos y soluciones implementadas.


• Realizar ejercicios de comprensión de lectura en parejas.

Cierre:

• Preguntar a los estudiantes sobre las soluciones encontradas en los textos.


• Hacer una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para problemas de la comunidad.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar preguntas de reflexión sobre el impacto de los problemas comunitarios en diferentes grupos de la sociedad.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes.

Desarrollo:

• Introducir el uso del lenguaje formal e informal para expresar necesidades, intereses y problemas.


• Realizar ejercicios de práctica de conversación en parejas utilizando situaciones reales de la comunidad.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan en grup