Exposición sobre temas diversos.
Nadia cristina Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Los estudiantes podrán planificar una exposición sobre un tema de su elección, considerando la elaboración de materiales de apoyo y tomando notas.
Actividades:
- Introducción: El docente les hablará a los estudiantes sobre la importancia de la exposición como una forma de compartir conocimientos con otros.
- Brainstorming: Los estudiantes harán una lluvia de ideas sobre diferentes temas que podrían exponer.
- Elección del tema: Cada estudiante elegirá un tema para su exposición.
- Planificación: Los estudiantes planificarán su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo como diapositivas, carteles, etc. También tomarán notas sobre los puntos clave que quieren presentar.
- Presentación de la planificación: Al final de la sesión, algunos estudiantes compartirán su planificación con el resto de la clase.
Sesión 2:
Objetivo: Los estudiantes podrán reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos en su exposición.
Actividades:
- Repaso: El docente revisará con los estudiantes qué son los sinónimos y antónimos.
- Ejemplos: Los estudiantes trabajarán en parejas para crear ejemplos de sinónimos y antónimos relacionados con sus temas de exposición.
- Uso de sinónimos y antónimos: Los estudiantes incorporarán sinónimos y antónimos en sus notas de exposición, con el objetivo de enriquecer su vocabulario y facilitar la comprensión del público.
- Práctica oral: Los estudiantes practicarán la incorporación de sinónimos y antónimos en su exposición, utilizando un tono de voz adecuado y elementos paralingüísticos para mantener el interés del público.
Sesión 3:
Objetivo: Los estudiantes podrán mantener el interés del auditorio, ajustan