Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Título de la clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 4º de Primaria

Tiempo total: 90 minutos (2 sesiones de 45 minutos cada una)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Revisar y corregir las descripciones que realiza el alumno, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de concentración y distracciones

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (15 min):

• Iniciar la clase con una actividad de concentración y relajación, como una breve meditación o respiración profunda.


• Reflexionar en grupo sobre las distracciones que pueden interferir en el proceso de escritura y cómo se pueden evitar.

Actividad 2 (25 min):

• Introducir el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Presentar ejemplos de descripciones claras y concisas, evitando repeticiones innecesarias.


• Realizar una actividad donde los alumnos tengan que identificar las repeticiones innecesarias en distintas descripciones.

Actividad 3 (5 min):

• Asignar una tarea individual para la próxima sesión: pedir a los alumnos que escriban una descripción de un lugar o de una persona, evitando repeticiones innecesarias.

Sesión 2:

Actividad 1 (10 min):

• Iniciar la clase con una actividad de concentración, como un juego de palabras o un acertijo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la concentración en el proceso de escritura.

Actividad 2 (20 min):

• Repasar las descripciones escritas por los alumnos y seleccionar algunas para revisar en grupo.


• Corregir en conjunto las repeticione