Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo PDA: Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de aplicación de valores éticos y faltas de respeto hacia los compañeros.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Inicio)

• Presentar el tema de la violencia en las familias y la escuela y su impacto en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de violencia que pueden ocurrir en estos ámbitos.


• Mostrar imágenes o videos impactantes que muestren la realidad de la violencia.


• Reflexionar en grupo sobre las emociones que generan estas situaciones.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar actividades para practicar la expresión de opiniones y sentimientos de manera respetuosa.


• Presentar ejemplos de diálogos asertivos y dialogar en grupo sobre su importancia en la resolución pacífica de conflictos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir la violencia.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren un pequeño texto donde expresen su postura de rechazo a la violencia y su compromiso con la comunicación asertiva.


• Realizar una puesta en común de los textos.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva en la erradicación de la violencia.

Sesión 2: Aplicación de la comunicación as