Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada niño se presente y mencione algo que le gusta de sí mismo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la identidad y qué elementos la conforman.


• Mostrar imágenes de personas de diferentes culturas y orígenes para fomentar la diversidad y respeto por las diferencias.


• Promover una reflexión guiada sobre cómo nuestras características individuales nos hacen únicos y especiales.

Sesión 2: Exploración de las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad (45 minutos)

• Presentar diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad, como el Día de la Independencia, el Día de la Familia, entre otros.


• Realizar una actividad en la que cada niño mencione alguna celebración en la que haya participado con su familia y explique cómo se celebra.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las diferentes experiencias y tradiciones familiares.


• Diseñar un collage grupal con imágenes que representen las diferentes celebraciones mencionadas por los niños.

Sesión 3: Conexión entre las celebraciones y la historia (45 minutos)

• Introducir el concepto de historia y su relación con las celebraciones y conmemoraciones.


• Presentar brevemente la historia detrás de algunas de las celebraciones y conmemoraciones más relevantes de la comunidad.


• Realizar una actividad en la que los niños relacionen cada