La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de motivación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: La diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Presentación del problema de falta de motivación: ¿Por qué es importante conocer y valorar las diferentes lenguas que se hablan en nuestro entorno?

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto que presente ejemplos de distintas variantes lingüísticas de la lengua española.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las diferencias encontradas en el texto.


• Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la riqueza cultural que representan estas variantes.

Cierre:

• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto corto en el que expliquen su punto de vista sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Recopilación de los textos y elaboración de un cartel con los mensajes principales.


• Exposición de los carteles y conclusiones finales.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y de los aspectos tratados sobre la diversidad lingüística.


• Presentación de difere