Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Fenómenos meteorológicos.

Integración interdisciplinar: Lectura y escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el cambio climático y su relación con los fenómenos meteorológicos.


• Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cuáles son los fenómenos meteorológicos externos más relevantes y cómo se distribuyen en el mundo?


• Motivar a los alumnos a investigar sobre los fenómenos mencionados.

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos de 4 o 5 personas, investigarán sobre los fenómenos de olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales.


• Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes confiables, como libros, artículos científicos y sitios web especializados.


• Los alumnos deberán analizar la información recopilada y elaborar una representación gráfica que muestre la distribución de cada fenómeno en el mundo.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su representación gráfica y explicará la distribución de los fenómenos meteorológicos externos en el mundo.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos mediante preguntas como: ¿Cuáles son las causas de dicha distribución? ¿Qué consecuencias tiene para las diferentes regiones del