Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable.
Pamela Jaramillo
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interaccion de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, a agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable.
Objetivo: Analizar críticamente las formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, reconociendo la importancia de establecer prácticas que reduzcan el impacto negativo en la naturaleza y en la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema central: "¿Cómo podemos preservar responsablemente los ecosistemas en nuestro territorio y comunidad?"
- Actividad de introducción: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué es un ecosistema y cuáles son los ecosistemas presentes en su territorio.
- Exposición de los diferentes tipos de ecosistemas presentes en el territorio y comunidad, fomentando la participación y la interacción de los alumnos.
- Lectura de textos informativos sobre los ecosistemas y su importancia para la vida.
- Actividad de debate en grupos: Los alumnos discutirán las formas en las que las sociedades interactúan con los ecosistemas y cómo estas interacciones pueden afectar a los sistemas de vida.
Sesión 2:
- Actividad de lectura y análisis de casos reales de interacción de las sociedades con los ecosistemas, que han tenido un impacto negativo en la naturaleza y en la sociedad.
- Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre las consecuencias de estas interacciones y cómo podrían haberse evitado.
- Actividad de discusión en grupos: Los alumnos compartirán sus reflexiones y buscarán soluciones y prácticas que puedan reducir el impacto negativo en la naturaleza y en la sociedad.
Sesión 3:
- Presentación de prá