Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gero Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a abordar: Las herramientas y máquinas propias de la ofimática y su uso en la comunidad.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas y máquinas que utilizamos en nuestro día a día, enfocándose en las relacionadas con la ofimática.

  • Introducción al problema: Explicar el problema que se abordará en la clase, que es el uso de herramientas y máquinas de ofimática en la comunidad.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación: Los estudiantes, en grupos, realizarán una investigación sobre las herramientas y máquinas de ofimática más utilizadas en la comunidad y su importancia.

  • Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y explicará las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas y máquinas seleccionadas.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad práctica utilizando una de las herramientas de ofimática estudiadas, como por ejemplo un