Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no pronuncian bien algunas palabras con la tera "R" y omiten la "S".

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de enriquecer sus producciones creativas utilizando elementos de las manifestaciones artísticas y culturales.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes elementos artísticos y culturales presentes en su entorno (líneas, colores, formas, gestos, sonidos, etc.).


• Tarea: Pedir a los alumnos que observen su entorno y busquen ejemplos de los elementos identificados en la actividad anterior. Deben dibujar o tomar fotografías de estos elementos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los elementos encontrados por los alumnos.


• Actividad: Realizar una actividad de collage utilizando los elementos artísticos y culturales identificados por los alumnos. Cada alumno debe crear su propio collage utilizando recortes de revistas, papel de colores, etc.


• Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen la pronunciación de palabras con la tera "R" y la "S" utilizando tarjetas o fichas con palabras que contengan estos sonidos.

Sesión 3 (45 minutos):