Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Objetivo (PDA): Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: La contaminación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de cambios sociales, culturales y en la salud. Discutir ejemplos de situaciones que hayan experimentado en su vida o en su comunidad relacionadas con estos cambios. (10 minutos)


• Presentación del problema: Hablar sobre el problema de la contaminación y cómo afecta la vida de las personas. Mostrar imágenes o videos que ilustren los efectos negativos de la contaminación en el medio ambiente y la salud. (10 minutos)


• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos textos cortos relacionados con la contaminación y sus efectos en la vida de las personas. Pedirles que los lean y subrayen las ideas principales. Después, en parejas, discutirán lo que entendieron y compartirán sus ideas con el grupo. (15 minutos)


• Reflexión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y efectos de la contaminación en la vida de las personas. Anotar las respuestas en el pizarrón. (10 minutos)

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un efecto de la contaminación en la vida de las personas y escriban un párrafo explicando qué es, cómo se produce y qué consecuencias tiene. Luego, compartirán su