Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Anayeli Trinidad
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y revisión de normas de convivencia.

    • Pregunta: ¿Qué crees que significa tener una vida sexual y reproductiva saludable?

    • Breve explicación sobre el tema y su importancia.



  2. Actividad de indagación (20 minutos):



    • División de la clase en grupos de 4 o 5 estudiantes.

    • Entrega de tarjetas con diferentes métodos anticonceptivos.

    • Instrucciones: Investigar sobre el método asignado y responder las siguientes preguntas:
      a) ¿Cómo funciona?
      b) ¿Cuál es su efectividad para prevenir el embarazo?
      c) ¿Protege también contra las infecciones de transmisión sexual?

    • Tiempo para la investigación y discusión en grupos.



  3. Puesta en común y reflexión (15 minutos):



    • Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Reflexión guiada: ¿Cuáles son los métodos anticonceptivos más efectivos para prevenir embarazos no deseados y reducir el riesgo de infecciones de transmisión sexual?




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación de la sesión anterior (10 minutos):

    • Repaso de los métodos anticonceptivos más efectivos.

    • Pregunta: ¿Por qué c