Duración: 45 minutos

Cruz Argelia Estrada

Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Estudio de los números

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico
Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Tema: Estudio de los números - Fracciones y su representación decimal
Objetivo (PDA): Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Actividades:

Inicio (10 minutos):
- Saludo y recuerdo de la clase anterior.
- Presentación del tema: Estudio de los números y las fracciones.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilizan fracciones y decimal.
- Motivar la importancia de aprender y utilizar fracciones en situaciones de la vida diaria.

Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes fracciones escritas en notación decimal y viceversa. (1/2, 1/4, 3/4, 1/5, 1/8, 0.5, 0.25, 0.75, 0.2, 0.125).
- Solicitar a los grupos que organicen las tarjetas relacionando las fracciones con su forma decimal correspondiente y viceversa.
- Invitar a los grupos a compartir sus resultados y explicar cómo realizaron la actividad.

Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia del estudio de las fracciones y su relación con la notación decimal en situaciones de la vida cotidiana.
- Realizar una actividad de cierre donde los alumnos deben escribir en su cuaderno ejemplos de situaciones donde se utilizan fracciones y la forma decimal correspondiente.

Sesión 2: Duración: 45 minutos