Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas en torno a la biodiversidad.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen la biodiversidad que existe en México, así como la importancia de sus cuidados".


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación guiada sobre la biodiversidad en México y la relación entre biodiversidad y culturas locales.

Sesión 2:

• Discusión y análisis en equipo sobre la información recopilada.


• Identificación de la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones entre biodiversidad y culturas locales.


• Presentación de los mapas conceptuales en grupo.

Sesión 3:

• Lectura de textos relacionados con la biodiversidad y su importancia para las tradiciones culturales.


• Análisis y reflexión crítica sobre los textos leídos.


• Debate en equipo sobre la importancia de valorar y cuidar la biodi