Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Brenda Karina
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la biodiversidad y el medio ambiente en México.

  • Presentación del problema: identificar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad.

  • Actividad de motivación: juego de palabras relacionadas con la biodiversidad.

  • Planteamiento de preguntas orientadoras para la indagación: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué es importante conservarla?

  • Organización de equipos de trabajo para la investigación.


Sesión 2:



  • Investigación en equipos sobre los factores que favorecen la presencia de una variedad de ecosistemas y seres vivos en México.

  • Recopilación de información en fuentes bibliográficas y digitales.

  • Análisis y discusión de los resultados de la investigación.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los factores de la biodiversidad en México.


Sesión 3:



  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.

  • Debate sobre la importancia natural y sociocultural de la conservación de la biodiversidad en México.

  • Análisis de casos de éxito en la conservación de la biodiversidad en el país.

  • Reflexión sobre las prácticas para proteger la biodiversidad en el entorno cercano.