Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Título de la clase: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo de la clase: Investigar sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Megadiversidad en México y su importancia cultural y natural.


• Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la biodiversidad en México y su relación con la cultura.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos valorar y proteger la megadiversidad mexicana desde nuestras comunidades?


• Formación de equipos de trabajo (idealmente, grupos heterogéneos en términos de habilidades y conocimientos previos).


• Entrega de recursos: Mapas, información sobre las zonas climáticas y regiones biogeográficas de México.


• Brainstorming en grupos sobre las características geográficas y biogeográficas de México.


• Discusión en plenaria de las ideas principales.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos clave: Megadiversidad, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza, representaciones culturales.


• Actividad de investigación en grupos: Investigar sobre las zonas climáticas, espacios económicos y distrib