Introducción a la democracia en la vida cotidiana
Karen Pérez
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la democracia en la vida cotidiana
Objetivo: Comprender qué es la democracia y cómo se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, cumplimiento y aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio: Presentación del tema de la clase y la importancia de la democracia en la vida cotidiana.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué entienden por democracia y cómo creen que se puede ejercer en la escuela y la familia.
- Actividad 2: Presentación de casos reales en los que se evidencien situaciones en las que se ejerce o no la democracia en los espacios de convivencia.
- Actividad 3: Reflexión en grupo sobre los casos presentados y discusión sobre cómo se podrían haber solucionado de manera más justa y democrática.
- Cierre: Resumen de los conceptos aprendidos y recordar el objetivo de la clase.
Sesión 2:
Tema: Construcción de acuerdos y normas en la escuela y la familia
Objetivo: Reconocer la importancia de la construcción de acuerdos y normas en la escuela y la familia, y su relación con la democracia en la vida cotidiana.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio: Recordatorio del tema de la clase anterior y del objetivo de la clase actual.
- Actividad 1: Realización de una dinámica grupal en la que los alumnos, divididos en pequeños grupos, debatan y propongan acuerdos y normas para un determinado espacio de la escuela o la familia.
- Actividad 2: Puesta en común de los acuerdos y normas propuestos por cada grupo y discusión sobre su aplicación justa y democrática.
- Actividad 3: Elaboración d