Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

PEDRO
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por principios éticos y cómo estos pueden influir en un desarrollo sustentable.

  • Presentar el problema del calentamiento global como un ejemplo de cómo la falta de principios éticos puede afectar al medio ambiente y a las futuras generaciones.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes principios éticos (colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria) y cómo pueden aplicarse en la lucha contra el calentamiento global.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe con ejemplos concretos de acciones que se pueden llevar a cabo para implementar estos principios en el tema del calentamiento global.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su informe a la clase y se promoverá un debate sobre cuáles son las acciones más efectivas y realistas para combatir el calentamiento global desde estos principios éticos.

  • Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo pueden aplicar estos principios en su vida cotidiana para contribuir a un desarrollo sustentable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar a los alumnos la problemática del calentamiento global y la importancia de los principios éticos para su solución.

  • Plantear a los alumnos el siguiente caso: "Imaginen que son responsables de diseñar una campaña de concientización sobre el calentamiento global en su comunidad. ¿Cómo aplicarían los principios éticos en la elaboración de esta campaña?"


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en grupos y tendrán que diseñar una campaña de concientización sobre el calentamiento global, teniendo en cuenta los principios éticos estudiados.

  • Cada grupo deberá p