Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos son de nuevo ingreso

Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: "Conociendo nuestra comunidad"


• Explicar a los niños que van a trabajar juntos para conocer y entender mejor su entorno y comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben y desean aprender acerca de su comunidad.


• Fomentar la escucha activa, permitiendo que cada niño exprese sus ideas y necesidades.

Sesión 2:

• Actividad de observación: "Explorando nuestra comunidad"


• Salir al entorno cercano de la escuela para observar y explorar lugares de interés y aspectos relevantes de la comunidad.


• Fomentar la comunicación oral entre los niños para expresar lo que ven, sienten y piensan.


• Registrar las observaciones y experiencias en dibujos o fotografías.

Sesión 3:

• Actividad de entrevistas: "Conociendo a nuestra comunidad"


• Invitar a personas representativas de la comunidad (policía, médico, comerciante, etc.) a la escuela para que los niños los entrevisten.


• Preparar preguntas con anticipación para indagar sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de estas personas.


• Fomentar la interacción y el intercambio de puntos de vista entre los niños y las personas entrevistadas.

Sesión 4:

• Actividad