Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Tania
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Problema interdisciplinario: Falta de asistencia a la escuela.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por desigualdad socioeconómica y las posibles consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Presentación del problema interdisciplinario.


Desarrollo:



  • Lectura de un caso de estudio relacionado con la desigualdad socioeconómica y sus consecuencias en la calidad de vida de una comunidad.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y efectos de la desigualdad en el caso presentado.

  • Puesta en común de las conclusiones y reflexión en grupo sobre las posibles soluciones.


Cierre:



  • Realización de una actividad de síntesis, como una línea de tiempo o un mapa conceptual, que muestre las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Reflexión final sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida digna y justa para todas las personas, independientemente de su situación socioeconómica.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de dos casos r