Interacción motriz - Establecimiento de acuerdos en situaciones de juego y cotidianas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz - Establecimiento de acuerdos en situaciones de juego y cotidianas

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Vincular este proyecto con los juegos tradicionales de patio.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de establecer acuerdos en situaciones de juego y cotidianas para lograr una convivencia armoniosa.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere establecer acuerdos, tanto en juegos como en actividades cotidianas.


• Presentación de juegos tradicionales de patio: Mostrar a los alumnos diferentes juegos tradicionales de patio y explicarles sus reglas básicas.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego tradicional de patio para que lo practiquen y se familiaricen con él.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar a los alumnos los juegos tradicionales de patio que practicaron en la sesión anterior y conversar sobre las reglas y acuerdos necesarios para jugar de manera justa.


• Reflexión sobre los acuerdos: Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre los acuerdos necesarios en los juegos tradicionales de patio y en situaciones cotidianas.


• Análisis de resultados: Evaluar con los alumnos los resultados obtenidos al aplicar los acuerdos en los juegos tradicionales de patio y e