La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Redacción de textos y pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta: ¿Por qué la corona española tuvo tanto interés en el desarrollo y la intensificación de la minería en la Nueva España?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas, animando a los alumnos a exponer sus conocimientos previos y suposiciones.

Fase de desarrollo:

• Presentar el problema principal: Los alumnos deberán investigar y analizar las razones por las cuales la corona española se interesó tanto en la minería en la Nueva España.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el tema.


• Proporcionar recursos como libros de texto, enciclopedias, artículos y acceso a internet para que los alumnos puedan investigar.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la discusión en torno a las diferentes razones encontradas por los grupos.


• Guiar una reflexión final sobre el interés de la corona española en la minería en la Nueva España, resaltando la importancia de este sector económico para el imperio.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el interés de la corona española en la minería en la Nueva España.


• Plantear el sigu