El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender a la falta de motivación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Preguntar a los alumnos sobre su comunidad y los problemas que perciben en ella.


• Presentación del tema: Explicar la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad motivadora: Mostrar ejemplos de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas en otras comunidades.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos un texto en inglés sobre un problema en una comunidad y preguntarles sobre posibles soluciones.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un escrito argumentativo en inglés sobre acciones colectivas para solucionar el problema presentado.


• Trabajo en parejas: Los alumnos intercambian sus escritos y dan retroalimentación constructiva.

Cierre:

• Recapitulación: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre problemas en su propia comunidad y piensen en acciones colectivas para solucionarlos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación: Preguntar a los alumnos qué encontraron en s