Introducción al tema y exploración del problema
esther maldonado- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de cuidar el agua y reconocerán los problemas relacionados con el desperdicio de este recurso.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y calentamiento: los estudiantes se saludarán en diferentes idiomas y realizarán ejercicios de estiramiento.
b. Presentación del tema: el profesor explicará que en esta unidad trabajarán sobre el cuidado del agua y el problema del desperdicio.
c. Actividad motivadora: se mostrará un video corto sobre la importancia del agua y cómo su mal uso puede generar problemas.Exploración del tema (35 minutos)
a. Lluvia de ideas: los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre el agua y sus usos.
b. Lectura de un texto expositivo: el profesor leerá en voz alta un texto sobre el problema del desperdicio del agua y sus consecuencias. Se prestará especial atención a las partes que plantean el problema y las soluciones propuestas.
c. Análisis de texto: se realizará una discusión grupal sobre las partes del texto que plantean el problema y las posibles soluciones. Los estudiantes identificarán las características de este tipo de textos expositivos.
Sesión 2: Comparación y contraste de soluciones (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes identificarán y compararán las diferentes soluciones propuestas para resolver el problema del desperdicio de agua.
Actividades:
Recapitulación (10 minutos)
a. Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.
b. Repaso de las características de los textos expositivos que plantean un problema y su solución.Comparación y contraste de so