Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se iniciará la sesión con una breve introducción sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas, tanto a nivel individual como comunitario.


• Actividad motivadora: Se realizará una lluvia de ideas en donde los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema y se generarán preguntas guías para la investigación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación y selección de textos: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y seleccionar textos informativos y científicos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


• Análisis de textos: Cada grupo analizará el contenido de los textos seleccionados, identificando estrategias y argumentos sobre la importancia de preservar las lenguas.

Sesión 2:

• Elaboración de materiales: Cada grupo creará materiales educativos en inglés para difundir la importancia de la preservación de las lenguas. Pueden ser carteles, folletos, presentaciones de diapositivas, etc.


• Práctica de presentación: Los grupos practicarán la presentación de sus materiales en inglés, asegurándose de utilizar un lenguaje claro y conciso.

Sesión 3:

• Presentación y retroalimentación: Cada grupo realizará la presentación de sus materiales educativos en inglés, compartiendo la información ap