Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Problematiza la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Convivencia sana y pacífica

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación al final

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias" y del objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que conocen acerca de las revoluciones modernas y sus conceptos clave.


• Discusión en plenaria: Compartir las ideas y conocimientos previos de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de un caso problemático relacionado con las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Actividad: Los grupos deben investigar y analizar el caso problemático, identificando los conceptos clave y reflexionando sobre los cambios, permanencias y rupturas que se dieron en ese contexto histórico.


• Diseño de una propuesta de solución al caso problemático basada en los conceptos trabajados.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Debate y discusión en plenaria sobre las diferentes propuestas y sus fundamentos teóricos.


• Reflexión final: Los alumnos deben expresar cómo los conceptos trabajados en la clase se relacionan con la co