El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: Observación y reconocimiento de atributos geométricos en objetos y elementos de nuestro entorno.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus propias palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la diferencia entre una figura geométrica y un cuerpo geométrico.


• Pregunta guía: ¿Cuál es la diferencia entre una figura geométrica y un cuerpo geométrico?


• Actividad: Observar diferentes objetos en el entorno y clasificarlos en figuras geométricas o cuerpos geométricos.


• Registro: Los alumnos deberán realizar un dibujo de los objetos clasificados y escribir si es una figura geométrica o un cuerpo geométrico.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior y discusión en grupo sobre las clasificaciones realizadas.


• Actividad: Realizar un recorrido por la escuela y encontrar ejemplos de figuras geométricas y cuerpos geométricos en el entorno.


• Registro: Los alumnos tomarán fotografías de los objetos encontrados y las pegarán en una hoja, escribiendo si es una figura geométrica o un cuerpo geométrico.

Sesión 3:

• Revisión de las fotografías y discusión en grupo sobre los resultados.


• Actividad: Crear un mural en el aula con las fotografías de los objetos encontrados, clasificados en figuras geométricas y cuerpos geométricos.


• Registro: Los alumnos podrán agregar etiquetas a las fotografías con los nombres de las figuras geométricas o cuerpos geométricos c