El reto del cambio climático

Javier Rosas
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: El reto del cambio climático


Objetivo: Reconocer las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Las redes sociales como portadoras de violencia


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: El reto del cambio climático y su importancia en el mundo actual.

  • Generación de expectativas e interrogantes sobre el tema.

  • Introducción al problema interdisciplinar: las redes sociales como portadoras de violencia.

  • Actividad inicial: Análisis de noticias relacionadas con el tema de violencia en las redes sociales y su impacto en la sociedad.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Exposición de conceptos básicos sobre el clima y sus factores.

  • Actividad en grupos: Investigación sobre las regiones naturales en la Tierra y su relación con el clima.

  • Puesta en común de los resultados.

  • Debate sobre la importancia de preservar las regiones naturales y su conexión con el cambio climático.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de biodiversidad y su relación con el cambio climático.

  • Actividad en parejas: Análisis de casos de especies en peligro de extinción debido al cambio climático.

  • Discusión en grupo: Reflexión sobre las acciones que se pueden tomar para preservar la biodiversidad.

  • Elaboración de propuestas de acción individual o colectiva para cuidar el medio ambiente y evitar el cambio climático.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre el problema interdisciplinar: Las redes sociales como po