El reto del cambio climático
Javier Rosas
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: El reto del cambio climático
Objetivo: Reconocer las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar: Las redes sociales como portadoras de violencia
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: El reto del cambio climático y su importancia en el mundo actual.
- Generación de expectativas e interrogantes sobre el tema.
- Introducción al problema interdisciplinar: las redes sociales como portadoras de violencia.
- Actividad inicial: Análisis de noticias relacionadas con el tema de violencia en las redes sociales y su impacto en la sociedad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Exposición de conceptos básicos sobre el clima y sus factores.
- Actividad en grupos: Investigación sobre las regiones naturales en la Tierra y su relación con el clima.
- Puesta en común de los resultados.
- Debate sobre la importancia de preservar las regiones naturales y su conexión con el cambio climático.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de biodiversidad y su relación con el cambio climático.
- Actividad en parejas: Análisis de casos de especies en peligro de extinción debido al cambio climático.
- Discusión en grupo: Reflexión sobre las acciones que se pueden tomar para preservar la biodiversidad.
- Elaboración de propuestas de acción individual o colectiva para cuidar el medio ambiente y evitar el cambio climático.
Sesión 3:
- Reflexión sobre el problema interdisciplinar: Las redes sociales como po