Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Fase de inicio:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio de la sesión anterior.
   
   
   • Breve explicación sobre el tema de la clase: los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
   
   
   
   



2. Dinámica de calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de relajación y concentración, como respiración profunda y estiramientos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan brevemente cómo se sienten en ese momento y qué emociones están experimentando.
   
   
   
   

Fase de desarrollo:
3. Introducción al tema (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras "emociones", "estados de ánimo" y "sentimientos", con el fin de que los alumnos compartan sus conocimientos previos.


• Dar una breve explicación de cada concepto y ejemplos de situaciones en las que se pueden experimentar.

4. Actividad en grupos (20 minutos):
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos escritos.
   
   
   • Pedir a los grupos que clasifiquen las tarjetas según corresponda a cada concepto y justifiquen sus respuestas.
   
   
   
   

Fase de cierre:
5. Puesta en común y reflexión (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus clasificaciones y justificaciones con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y discusión sobre la importancia de distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos en la toma de decisiones