Las revoluciones modernas y sus tendencias
Kenia Dively Fitz
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los que a su juicio son aportes relevantes de estas revoluciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Relacionar los que a su juicio son aportes relevantes de estas revoluciones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Comprensión lectora
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las revoluciones más conocidas por los alumnos.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en la construcción del conocimiento.
Desarrollo:
- Lectura de un texto corto sobre las revoluciones modernas.
- Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre el texto.
- Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver: "Identificar los aportes relevantes de las revoluciones modernas y sus tendencias".
- Investigación en internet y otras fuentes de información para recopilar datos sobre las revoluciones y sus aportes.
- Análisis y discusión en grupo sobre los aportes encontrados.
Cierre:
- Presentación de los resultados obtenidos por cada equipo.
- Debate abierto sobre los aportes más relevantes y su impacto en la sociedad actual.
- Reflexión individual sobre la importancia de comprender las revoluciones modernas y sus tendencias.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema anteriormente trabajado.
- Introducción al concepto de comprensión lectora y su importancia en el aprendizaje.
- Presentación del problema: "Mejorar la comprensión lectora de textos históricos sobre las revoluciones modernas".
Desarrollo:
- Lec