Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: Introducción a las figuras geométricas

• Presentar a los alumnos el tema de figuras geométricas y su importancia en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen.


• Mostrar imágenes y ejemplos de figuras geométricas para que los alumnos las identifiquen y nombren.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos recorten figuras geométricas de diferentes materiales y las clasifiquen según sus características.


• Reflexionar sobre los criterios utilizados para clasificar las figuras geométricas.

Sesión 2:

Tema: Clasificación de triángulos

• Revisar con los alumnos las características de los triángulos (lados y simetría).


• Presentar diferentes retículas de triángulos y pedir a los alumnos que construyan triángulos utilizando estas retículas.


• Analizar y clasificar los triángulos construidos por los alumnos según sus características (equiláteros, isósceles, escalenos).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen diferentes tipos de triángulos y expliquen los criterios utilizados para clasificarlos.

Sesión 3:

Tema: Otras figuras geométricas

• Revisar con los alumnos las características de otras figuras geométricas (cuadrados, rectángulos, círculos, etc.).


• Realizar una actividad práctica dond