Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo: Describir oralmente y/o por escrito, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la descripción de objetos y personas

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de lenguaje y cómo se pueden usar para expresar emociones.


• Actividad grupal: Observación y descripción de objetos presentes en el aula.


• Actividad individual: Descripción escrita de un objeto elegido por cada alumno.


• Compartir las descripciones y discutir las diferentes formas de expresar las características del objeto.


• Reflexión final sobre el uso del lenguaje para expresar emociones.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Descripción de seres vivos

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad grupal: Observación y descripción de imágenes de diferentes seres vivos.


• Actividad individual: Descripción escrita de un ser vivo elegido por cada alumno.


• Compartir las descripciones y discutir las diferentes formas de expresar las características del ser vivo.


• Reflexión final sobre cómo el lenguaje puede transmitir emociones al hablar de seres vivos.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Descripción de lugares

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad grupal: Observación y descripción de imágenes de diferentes lugares.


• Actividad individual: Descripción escrita de un lugar elegido por cada alumno.


• Compartir las descripciones y discutir las diferentes formas de expresar