Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Conocimiento sobre las distintas corrientes literarias.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen.


• Explicar la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto y analizar los recursos literarios presentes en él.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de encontrar recursos literarios en otros textos relacionados con el tema.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignar como tarea la escritura de una autobiografía utilizando recursos literarios para expresar los vínculos consigo mismos y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

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