Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Gabriela Narvaez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Nivel: Primaria - 6º grado


Objetivo (PDA): Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Desconocimiento de los elementos y funciones del sistema solar.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema del sistema solar y el universo.

    • Plantear el problema del desconocimiento de los elementos y funciones del sistema solar.

    • Motivar a los alumnos para que se interesen en aprender más sobre el tema.



  2. Actividad de indagación (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar material didáctico como libros, videos, láminas y recursos en línea.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre las características de galaxias y estrellas, centrándose en su forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura.

    • Animar a los alumnos a realizar preguntas, discutir en grupo y buscar respuestas.



  3. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo presenta sus hallazgos e información recopilada.

    • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo preguntas y reflexiones.




Sesión 2:



  1. Repaso (10 minutos):



    • Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Reforzar los conceptos clave sobre las características de galaxias y estrellas.



  2. Actividad práctica (25 minutos):



    • Organizar una actividad práctica en la qu